摘要：:研究,进修,常识【CNMO新闻】“进修使人快乐”这是许多人常常拿来挖苦的话，但许多研究已经证实，进修真能让人快乐６牛津经济论文》杂志一篇论文指出，更爱进修的人往往能成立更好的人际干系，
【CNMO新闻】“进修使人快乐”这是许多人常常拿来挖苦的话，但许多研究已经证实，进修真能让人快乐！
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《牛津经济论文》杂志一篇论文指出，更爱进修的人往往能成立更好的人际干系，并固定更多的常识。美国旧金山州立大学和美国康奈尔大学则暗示，接管过正规教诲的人越发理性、更善于决定，更有大概拥有幸福感。
但进修需要好奇和乐趣来作为支撑。美国加州大学的研究证实，好奇心是促进进修的原因之一，它能使我们恣意享受进修。
失败是乐成之母，没有失败就很难激起人的求知欲。美国亚利桑那大学提出“最优进修85%法则”。该法则指出，为了更有效地得到新常识，人们应该有15%的时间是失败的。因此，15%的失败率可以实现进修结果最大化。
多项研究证实：进修真能让人快乐
适度的进修有利于身体康健。英国牛津大学和工人教诲协会的一项相助研究发明，日常事情之外的特别勾当对身心康健有更大的长处。虽然，进修是考究劳逸团结的，悬锥刺股当然能获取更多的常识，但却未必能担保效率，反而大概影响身心康健。因此，以乐趣为导向，适度的进修更能使人快乐。
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